Музей впечатляет! Огромный, интересный, очень красивый. Персонал отзывчивый, но ненавязчивый. Вопросы сложноватые, но все решаемо. Были с утра в воскресенье, никаких экскурсий не было и практически нет народа. Никто не мешал. Проходили с бумажным вариантом приглашения. Связь, инет практически отсутствует, с приложением и электронными приблудами законектиться не удалось. По старинке в общем. Потратили более 2х часов, учитывайте.

Любим этот музей всей душой. Посетили с удовольствием, не в первый раз. Вопросы не сложные, персонал адекватный.

Объясните пожалуйста как так получается на сайте музей открыт к посещению с 1.09.23, по факту нам 3.09. 23 не выдали вопросы??? Приходите после 6.09.23!!! Хорошо хоть не один музей, рядом были еще и плюс с собой распечатки приглашений. Отвратительно организовано

Очень интересный музей ,много раритетных автомобилей ,а так же история по ним .Познавательно!

В сокольниках очень красиво, приехал посетить это место и понял что красота есть везде, очень хочу ещё раз съездить туда и обязательно вернусь

Музей интересный, вопросы 9 класса в меру сложные, найти все можно. Сотрудники доброжелательные, не навязываются, всегда улыбаются, оставили очень приятное впечатление.

Открыли 11 сезон олимпиады, были очень рады и с удовольствием пришли в музей, к сожалению на нас и взрослого и детей сразу набросились с обвинениями, оскорблениями, худшие сотрудники / смотрители музея за всю историю олимпиады.

Не понравилось. Персонал очень не приветливый. Экскурсовод много тратила времени на лишние разговоры , а не на детей.

Музей очень понравился, обязательно приедем ещё.

Здравствуйте, уважаемые специалисты Биологического музея им. Тимирязева К.А. С интересом рассматривали экспозицию выставки. Экспонаты удивляли. Не хватало рассказа экскурсовода, чтобы пополнить знания. Такой непривычный способ обхода выставки, как соотнесение специальных информационных листов с экспонатами на витрине, имеет смысл делать, потому что для развития полезно ориентироваться по-разному. Были недостатки: 1) маршрутные листы понятые, неаккуратные; 2) не хватало рассказа экскурсовода (студенты-биологи вполне могли бы рассказывать по выставке); 3) не хватило магнитика-эмблемы музея; 4) мало скамеек для отдыха в помещении. Нужно понимать, что Выставка находится на большой территории парка, и участники олимпиады устают.

С интересом делали рефлексирующее задание для 3 класса. Фото - на #рефлексируйсМПУ
Хотелось бы, чтобы и в следующем году продолжились такие творческие задания, выполнялись значительно большим количеством школьников - ведь рефлексивное задание развивает творческие способности ребёнка. Имеет смысл за сделанные рефлексивные задания поощрять ребёнка.

Здравствуйте, уважаемые специалисты музея Уникальных кукол. Экспозиция музе любопытна. Особенно интересно было увидеть первые русские театральные игрушки. Видеозапись о некоторых необычных механических куклах дополнила представления.
С интересом делали рефлексирующее задание для 3 класса. Фото - на #рефлексируйсМПУ
Хотелось бы, чтобы и в следующем году продолжились такие творческие задания, выполнялись значительно большим количеством школьников - ведь рефлексивное задание развивает творческие способности ребёнка. Имеет смысл за сделанные рефлексивные задания поощрять ребёнка.

Здравствуйте, уважаемые специалисты музея Русской игрушки в Измайловском кремле. С интересом рассматривали экспозицию музея и слушали экскурсовода. Спасибо за понятный рассказ.
Ещё понравилось: как наглядно представлены витрины с русскими игрушками, - создают образ того времени.

Этот музей - это пример того, как в маленьком зале можно интересно наглядно показать эпоху, связанную с русскими народными игрушками. Возникает мысль, что похожие музеи русской игрушки нужны в каждом округе, не хватает бесплатных мастер-классов по созданию русских народных игрушек и игр с ними. Это направление активнее надо развивать в каждом округе Москвы. Надеюсь, специалисты создадут проект и получат государственное финансирование по открытию других музеев русской народной игрушки с бесплатными мастер-классами во всех округах Москвы.

С интересом делали рефлексирующее задание для 3 класса, хотя задание было трудное. Фото - на #рефлексируйсМПУ
Хотелось бы, чтобы и в следующем году продолжились такие творческие задания, выполнялись значительно большим количеством школьников - ведь рефлексивное задание развивает творческие способности ребёнка. Имеет смысл за сделанные рефлексивные задания поощрять ребёнка.