9 февраля наш класс посетил музей и прослушал программу «Конструктор вулканов». Нам понравилось абсолютно все. Очень интересно рассказывал лектор, ребята с интересом слушали и смотрели, отвечали на вопросы!
И дети, и взрослые узнали для себя много нового.
Музей очень современный и уютный, удобный гардероб, кафе внутри, необычные декорации и инсталляции, приветливый персонал!
С удовольствием вернемся в него снова!
Очень пригодился отзыв ниже, в котором подробно написано, как добраться до музея. Хочу добавить, чтобы быстро попасть в музей, нужно идти к выходу №11 из м.Китай-город( сиреневая ветка).
Заповедное посольство и Ледяная пещера находятся в одном здании.

Были в парке 2 февраля. Некоторые скульптуры по пояс в снегу, некоторые полностью под снегом. Ответы по этой причине найти невозможно. Просьба к организаторам учитывать подобные природные сюрпризы)))

Музей неинтересный. Виды не особо. Почти все в область. Экспозиции неинтересные, всё это можно в википедии прочесть. Больше всего понравилась поездка на скоростном лифте.

09.02.19. Посетили музей "Интеграция "-музей и интересной экспозицией,узнали много нового . Вежливый персонал. Музей оставил хорошие впечатления. Советуем посетить тому ,кто ещё не был.

Посетили сегодня этот замечательный музей! Советую всем брать экскурсию по залу авиации, т.к. рассказывают очень важные интересные исторические факты, о которых не пишут в современных исторических книгах и ,тем более, в школьных учебниках. Великолепные экспонаты, которых не увидишь больше нигде. У нас была семейная экскурсия (4 человека). Нас просвещал Семёнычев Сергей Владимирович - опытный лётчик, пилот с 35-летним стажем, специалист и знаток своего дела-отличный лектор и замечательный человек! Спасибо огромное и низкий поклон неравнодушным хранителям Музея! Жаль только, что государство совсем не поддерживает Музей, и он существует на энтузиазме, любви и бережном отношении к нашей истории сотрудников Музея...

Парк нам понравился))) В запутанности вопросов есть своя прелесть, НО, она обходится большими переходами, Поэтому надеясь, что не заблокируют предложу свой порядок посещения пунктов для 3-4 классов. Сначала указываем порядок посещения, потом номер вопроса.
Итак: Сначала найдите лешего (посещаем пункт 1), при этом отвечаем на вопрос 2. Далее:
2 - вопрос 1
3 - 3
4 - 5
5 - 7
6 - 8
7 - 6
8 - 9
9 - 4
10 - 10
Мы не претендуем на оптимальный маршрут, но, может это поможет.

Замечательный музей! Посещаю его не в первый раз, а сегодня привела дочку-второклассницу в рамках олимпиады. Если Вы хоть раз видели картины Ильи Глазунова, то уже никогда не сможете пройти мимо его произведений, они завораживают... Отдельная благодарность персоналу музея начиная от охраны на входе и гардеробщицы заканчивая отзывчивыми вежливыми смотрителями! Спасибо!

Добрый день. Были в парке 07.01.19 до сих пор статус "на рассмотрении". Когда у нашего задания поменяется статус?

7 февраля команда "Фортуна" ГБУ "Комплексный реабилитационно-образовательный центр" посетила Заповедное посольство парка "Зарядье" в рамках Олимпиады. Важно отметить внимательное отношение сотрудников данного научно-познавательного центра при организации и проведении мероприятия для детей с ОВЗ. За решение организационных вопросов хочется поблагодарить ведущего менеджера отдела научно-просветительской деятельности Соловьёву Екатерину. Екатерина помогла выбрать программу, соответствующую возможностям наших учеников, правильно оформить документы для льготного посещения, лично встретила группу и проводила к зданию по дорожке, где нет ступенек-препятствий для детей-колясочников.
Интерактивное занятие "Дыхание Камчатки" превратилось для нас в увлекательное виртуальное путешествие по удивительным уголкам Дальнего Востока России, в мир, где можно ощутить горячее дыхание Планеты, где бьют гейзеры, текут незамерзающие реки, а в кальдере затаившегося до времени вулкана встречается невероятное многоцветье живых организмов... Специалист по экологическому просвещению Елизавета Дмитриева сумела показать неповторимую атмосферу природы Камчатки, особенности жизни, культуры, традиций и обычаев коренных жителей полуострова - ительменов, не только в ходе интересной лекции, но и с помощью игр, вопросов и опытов. Особые акценты Елизавета делала на информации, которая содержится в вопросах Олимпиады, поэтому наши ученики смогли на них ответить. В конце занятия она задавала ребятам веселые вопросы,позволившие отметить, что дети были не только активными но и внимательными на протяжении всей программы. И мы, педагоги, и сама Елизавета остались довольны работой команды. Хотим посетить и другие учебно просветительские программы Заповедного посольства не только потому что было интересно, но и потому что сотрудники стремятся учитывать в организации мероприятий интересы разных категорий детей. ОГРОМНОЕ СПАСИБО!

Были в конце января 2019 командой из 2-х человек,дали только 1 магнит со словами:"У нас их мало!" А в целом понравилось, вопросы лёгкие, место приятное. Небольшой нюанс: туалет на улице типа "дырка в полу"!. Люди, 21 век на дворе!!!

Очень интересно! Минус только, в феврале очень замерзли. В вопросах для 3 класса есть задание найти автобус, который собрал Курганский завод. В зале с автобусами такого нет. В соседнем зале стоит один автобус. Наверно это он, но таблички с описанием рядом нет. На самом автобусе тоде не написано, что он с Курганского завода. А так всё понравилось. Спасибо!

Это первый музей, в котором всё четко организованно. Ещё ни разу мы не проходили задания за 40 минут. Очень интересно. Были в субботу. Приехали к открытию. Очереди не было. Спасибо!